شناسایی و تحلیل نقش مؤلفههای آموزشی در توسعۀ آموزشکارآفرینی دانشگاهی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه خوارزمی در سال تحصیلی 92-1391
نویسندگان
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش مؤلفههای آموزشی بر برنامههای توسعۀ آموزشکارآفرینی دانشگاهی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه خوارزمی در سال تحصیلی 1391-1392 انجام شده است. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی-پیمایشی و از نظر هدف، کاربردی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیهی دانشجویان مقاطع تحصیلی (دکتری، کارشناسیارشد و کارشناسی) بوده که 220 نفر به روش نمونهگیری تصادفیطبقهای برای مطالعه انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محققساخته میباشد که روایی آن با مطالعۀ منابع و اخذ نظرات استادان با تجربه و صاحبنظر در زمینه آموزشکارآفرینی به دست آمد و برای محاسبه پایایی، از آزمون آلفای کرانباخ استفاده که میزان آن 93/0a= ارزیابی شد. برای تحلیل داده ها، از روش مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد که سیاستهای تعیین شده بر توسعۀ آموزشکارآفرینی در دانشگاه تأثیر دارد. و بین مؤلفههای آموزشی اجرای برنامه، محتوای دوره و ارزشیابی در توسعۀ آموزشکارآفرینی در دانشگاه رابطهیمستقیم و مثبت به دست آمد. همچنین یافتهها بیانگر آن است که شاخص‌های برازندگی اولیه در تأیید الگوی سیاستگذاری و مؤلفههای آموزشی اثر گذار بر توسعۀ برنامههای آموزشکارآفرینی دانشگاهی تناسب داشتن الگو را تأیید میکند.
منابع مشابه
شناسایی و تحلیل نقش مؤلفه های آموزشی در توسعۀ آموزش کارآفرینی دانشگاهی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه خوارزمی در سال تحصیلی ۹۲-۱۳۹۱
پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش مؤلفههای آموزشی بر برنامههای توسعۀ آموزشکارآفرینی دانشگاهی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه خوارزمی در سال تحصیلی 1391-1392 انجام شده است. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی-پیمایشی و از نظر هدف، کاربردی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیهی دانشجویان مقاطع تحصیلی (دکتری، کارشناسیارشد و کارشناسی) بوده که 220 نفر به روش نمونهگیری تصادفیطبقهای برای مطالعه ان...
متن کاملبررسی درگیری فعال دانشگاهی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی در سال 92-1391
زمینه و هدف: مفهوم درگیری فعال یا مشغولیت دانشگاهی درک خاصی از ارتباط بین دانشجویان و دانشگاه میباشد. دانشگاه محیطی است که امکانات یادگیری را فراهم کرده، منجر به ایجاد یادگیری در دانشجویان می‌شود. ماهیت و درجه یادگیری به چگونگی استفاده دانشجویان از منابع محیطی بستگی دارد. مشغولیت مثبت و جو حمایتی تعاملی دانشگاهی عنصر اساسی موفقیت در فرایند یادگیری است. از طرف دیگر انزوا، بیگانگی و منفعل بود...
متن کاملشکاف کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در سال تحصیلی 1390-1391
چکیده زمینه و هدف:کیفیت در نظام دانشگاهی از ابعاد مختلف مورد توجه است. یکی از مشخصه های وضعیت مطلوب در دانشگاه برآورده شدن انتظارات دانشجویان از فرایند خدمات آموزشی است. این مطالعه با هدف تعیین شکاف بین انتظارات و خدمات آموزشی ارائه شده به دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در سال 1390 صورت گرفت. مواد و روش کار: این مطالعه توصیفی تحلیلی در سال 1390 در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی به ر...
متن کاملبررسی مهارتهای تفکر انتقادی در دانشجویان رشتههای توانبخشی، دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی در سال تحصیلی 92-1391
امروزه اکثر صاحبنظران براین عقیده‌اند که تفکر انتقادی زمینه ایجاد مهارت فهم و ارزیابی دانش جدید را برای فراگیران فراهم میکند، و برای تصمیمگیری‌های کاری، مدیریت، قضاوت بالینی، موفقیت حرفهای و مشارکت اثربخش فرد در فعالیت‌های جامعه، حیاتی است. با عنایت به کاربردی بودن عملکرد فارغالتحصیلان رشتههای توانبخشی، این مطالعه با بررسی مهارتهای تفکر انتقادی در دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخش...
متن کاملکاربرد سازه‌های اساسی تئوری شناخت اجتماعی در پیشگویی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در سال 92-1391
زمینه و هدف: یکی از مهم‌ترین معیارهای کارایی نظام آموزشی، پیشرفت تحصیلی فراگیران میباشد؛ به طوری که کشف و مطالعه عوامل تأثیرگذار بر آن، به پیشرفت نظام آموزشی می‌انجامد. هدف از این مطالعه، شناخت عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس سازه‌های تئوری شناخت اجتماعی بود. روش کار: مطالعه حاضر به صورت مقطعی و با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی منظم بر روی 428 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی بو...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 8 شماره 29
صفحات 99- 118
تاریخ انتشار 2014-06-22
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023